Scuola dell'infanzia di Firenzuola

Progetto Accoglienza ( 3 anni )

L'ingresso alla scuola materna rappresenta un passo molto importante ed è un aspetto importantissimo che incide enormemente sulla qualità delle relazioni con i bambini.

Ai bambini infatti si chiede di:
- abituarsi a ritmi di vita diversi da quelli familiari
- rapportarsi con bambini e adulti ancora sconosciuti
- imparare a rispettare delle regole comuni

Per aiutare e favorire l'inserimento le insegnanti consigliano di cominciare a frequentare la scuola gradualmente secondo le seguenti modalità:

• - prima settimana: 1 o 2 ore di frequenza eventualmente con un familiare
• - seconda e terza settimana: tutta la mattina fino alle 11.30
• - quarta settimana: cominciare a rimanere a mensa con uscita alle 13.00
• - dalla quinta settimana: fino alle 16.40

Inoltre, prima dell'inizio della scuola, con i soli genitori dei nuovi iscritti, si fa una riunione per far 'conoscere' le insegnanti e l'ambiente scolastico.

Progetto Calendario ( 3, 4, 5 anni )

Atraverso il progetto 'il calendario' i bambini vengono aiutati a rendere concreta la loro intuizione dello scorrere dei giorni.

E' stato realizzato un grande pannello mensile con i giorni della settimana contrassegnati da colori diversi, proprio come nella filastrocca del Bruco Caramella.

"Il bruco caramella perse gli anelli su una stella, trovò il rosso lunedì, trovò il giallo martedì, trovò il blu mercoledì, trovò il verde giovedì, trovò il marrone venerdì, il sabato e la domenica finì con la codina nella sua casina".

Ogni giorno, accanto al pannello del calendario, vengono affissi i cartellini dei bambini che sono stati scelti per svolgere il ruolo di 'segretario' e 'cameriere'.

Durante 'il calendario' viene svolta la registrazione delle presenze/assenze, viene scandita la data sillabando il numero, il mese e l'anno del giorno corrente e vengono descritte dai bambini le condizioni atmosferiche, che saranno evidenziate sul pannello con il simbolo relativo ( pioggia, sereno, nebbia,...)

Il compito del 'segretario' è stato pensato per aiutare i bambini ad assumersi delle responsabilità rispetto al gruppo scolastico e all'ambiente. Avrà la funzione di responsabile della sezione, dovrà effettuare il calendario, chiamare i bambini in fila, ecc..

Il compito del 'cameriere' sarà invece di aiutare la collaboratrice ad apparecchiare i tavoli della mensa.

Progetto Biblioteca ( 3, 4, 5 anni )

Questo progetto prevede:

• . visite alla biblioteca scolastica dove, oltre ad osservare e conoscere come funziona una biblioteca, i bambini potranno anche ascoltare storie interessanti lette dall'insegnante incaricata
• . partecipazione a laboratori e spettacoli teatrali
• . prestito del libro a casa: lettura del libro prestato con l'aiuto dei genitori

Progetto Motorio ( 3, 4, 5 anni )

L'attività motoria viene effettuata una volta alla settimana nella palestra comunale.
Questo spazio molto ampio permette ai bambini di fare giochi ed esercizi motori che sarebbe impossibile sperimentare a scuola.

Per l'anno in corso 2006/2007, considerato il numero molto alto dei bambini più piccoli, si è deciso di portare gli alunni in palestra a settimane alterne, una settimana quelli di 3 anni e una settimana quelli di 4 e 5 anni.
In questo modo i bambini possono essere seguiti meglio durante i giochi e gli esercizi proprosti dalle insegnanti.

Progetto Musicale di base ( 4, 5 anni )

Questo progetto si propone di avvicinare i bambini alla musica attraverso l'attività ludica.

Gli incontri saranno tenuti da personale esperto delle scuola di musica che, in collaborazione con le insegnanti, organizzerà incontri settimanali per tutta la durata dell'anno scolastico.

Per quest'anno 2006/2007 gli incontri si terranno il lunedì attraverso due incontri di circa 45 minuti, per gli alunni di 4 e 5 anni.

Progetto Lingua Inglese ( 5 anni )

Questa prima eserienza di approccio alla lingua inglese, ha l'intento di avvicinare i bambini a questa lingua attraverso le storie e le avventure di PINGU.
Il pinguino PINGU e il suo amico ROBBY la foca sono due personaggi ( burattini a guanto costruiti dalle insegnanti ) che vivono nell'antartico e giocano, ridono, esplorano ed imparano a conoscere la vita.

Obiettivi del progetto:

• Salutare e presentarsi
• Imparare i colori
• Imparare i numeri fino a 10
• Imparare i nomi di oggetti e cose comuni
• Eseguire semplici comandi
• Imparare a memoria semplici filastrocche e canti
• Augurare buon compleanno, ringraziare
• Feste e ricorrenze

Il progetto viene svolto due volte alla settimana per circa 30 minuti

Progetto Religione Cattolica ( 4, 5 anni )

L'insegnamento della religione nella scuola dell'infanzia contribuisce al perseguimento delle finalità della scuol astessa, in collaborazione con le altre insegnanti, nel rispetto dell'autonomia delle singole istituzioni scolastiche.

Centrale à il rafforzamento dell'identità personale del bambino, la stima di sè, la fiducia nelle proprie capacità, l'interazione costruttiva con il diverso da sè, il rispetto di sè e degli altri, dell'ambienter della natura e la progressiva presa di coscienza del valore dell avita, della famiglia e del progresso umano.